dimarts, 5 de desembre de 2017

La cultura religiosa

A la classe de religió estem treballant la cultura religiosa a través de diferents personatges.

        
        
        
    

    

dimarts, 14 de novembre de 2017

Padrins de lectura

Dijous passat vam fer l'activitat dels padrins de lectura, amb els nostres apadrinats de P5. Va ser una tarda genial on vam gaudir molt, tant els grans com els petits.



























dijous, 2 de novembre de 2017

Llapis al mig

Ja ens estem preparant pel Summem. Avui hem practicat una nova tècnica de treball cooperatiu: Llapis al mig.

Hem gaudit molt i hem comprovat totes les avantatges de treballar cooperativament amb els companys/es.










dijous, 26 d’octubre de 2017

El treball en equip: SI o NO?

Com ja sabeu, estem treballant diferents dinàmiques de cohesió de grup.

Aquesta setmana hem realitzat una activitat per mostrar la importància  del treball en equip i demostrar-ne la eficàcia. Després de la dinàmica hem plantejat als grups: El treball en equip si o no? Tothom ha tingut claríssima la resposta: SÍ!! Hem arribat a la conclusió que és molt més enriquidor el treball en equip.







Les parts d'un escriptor


Aquest curs volem acabar sent uns grans escriptors. És per això que practiquem molt aquesta tasca.

Durant el mes d'octubre ens estem dedicant molt a realitzar descripcions en català. Dedicarem el mes de novembre a treballar la narració en castellà.


dimarts, 10 d’octubre de 2017

El cas de "L'equip d'en Manel"

Amb l'objectiu d'entendre que el treball en grup genera més idees que el treball individual, els nens i nenes de 5è hem llegit el cas de l'equip d'en Manel:

En Manel està tip de fer treballs en grup. Diu que ell treballa millor tot sol. Quan treballa en equip considera que perd molt temps. A més no està gens content amb el seu equip. La Rosa no fa res i s’aprofita del treball dels altres. En Joan parla molt, no respecta el torn de paraula i no escolta als altres. En Ramon intenta imposar les seves idees i sempre s’ha de fer el que ell diu. La Maria, en canvi, no diu mai res, es passa tota l’estona escoltant a la resta de l’equip i si no se li demana no participa. En definitiva, en Manel ha decidit fer d’ara endavant els treballs de la classe tot sol. 

Inicialment, l'alumnat ha escrit individualment les avantatges que ells consideren que té el treball en equip. Seguidament, s'han reunit en equips de 4 i han posat en comú les respostes personals. Finalment, tots els equips han posat en comú les seves respostes com a equip a la pissarra.

D'aquesta manera, hem pogut veure que el treball en equip genera més idees que el treball individual: ningú ha apuntat individualment totes les avantatges de la llista final, entre tots hem descobert més de les que hauriem trobat tot sols.


divendres, 6 d’octubre de 2017

Summem: Itinerari d'aprenentatge sobre l'Emprenedoria

Els nostres alumnes de sisè van iniciar, el passat mes de setembre, un itinerari d'aprenentatge amb el títol "Què podem fer si volem anar a Pineta i no tenim diners?" . Es tracta d'un projecte interdisciplinari, que inclou les matèries de Medi Social, llengua catalana, castellana, anglesa i matemàtiques. Un dels objectius  d'aquest itinerari és que els alumnes prenguin consciència de què vol dir ser emprenedor i quins valors es desenvolupen amb l'emprenedoria. Aquestes són les fotos dels grups de Summem d'enguany.